Music Path 導師

鄧應祈
Anson Tang


Music Path 鼓樂中心創辦人,職業鼓手,錄音鼓手,鼓導師。2015年考獲英國Rockschool 爵士鼓演奏級文憑試(DipRSL-Level4)。現為角聲使團的鼓手,亦曾是劉以達@Love Mission樂隊的鼓手。

曾於多個音樂劇及音樂會中擔任鼓手及敲擊樂手,如賀飛雪.謝克特(Hofesh Shechter)舞團 – 新視野藝術節開幕節目《怒滾狂舞》“Political Mother” ,唯獨舞台 -《唯獨祢是王II》,音樂劇作 – 外百老匯音樂劇《夢想期限 Tick, Tick… BOOM!》及 “Songs For A New World” ,爆炸戲棚 – 《我們的青春日誌》, 7A班戲劇組 - 《今年初雪,把失戀完結!》等等。

亦曾與很多音樂人合作:包括 Joe Junior、金培達,關心妍、劉以達、陳明恩、麥潔文、鍾舒漫、王祖藍、陳潔靈、林德信、小肥、劉威煌等等。亦時常遠赴外地作巡迴佈道,演出及舉辦爵士鼓工作坊,如英國、美國、加拿大、荷蘭、澳洲、新加坡、台灣、馬來西亞、越南、澳門及中國大陸等地。也曾為不同的唱片錄音,包括英皇《天愛6》,角聲使團《源來有祢》《重見晴天》,何維健《讓敬拜走進生命》,彭家麗 《醜怪》,爆炸戲棚 《我們的青春日誌》,Worship Nations 《詩歌已死》,真証傳播《等一個擁抱 OST》及復興教會的敬拜系列《心祭》。

熱心於音樂教育,會用歌曲實戰方式引起學生打鼓的興趣,親自製作教材,務求用循序漸進的方法令學生更容易吸收所學的。除了私人任教外,亦有在多間小學,中學及教會教授打鼓技巧及演奏心得。曾經遠赴美國洛杉機 LA Music Academy (現為 LA College of Music)進修,更跟隨了 Fred Dinkins, Frank Briggs, Joe Porcaro等大師學習鼓技。

周子謙
鼓導師


擁有十年以上演出經驗,現任樂隊 Gigz 及 Red Cookies Music 鼓手。於二零一五年考獲英國Rockschool八級爵士鼓。

過往曾於多個本地佈道會及不同教會聚會出任鼓手,亦曾舉辦爵士鼓工作坊,培訓教會鼓手。 演出經驗豐富,二零一六年於麥花臣場館舉辦的麥花臣節音樂市集演出,於二零一五年參與港鐵聖誕遊戲日的演出,亦曾於二零一一年經隨港專Talent Mill學隊於星光大道演出。除了不同演出外,亦曾前往內地,為有興趣學習爵士鼓的小孩作義務教授。

教授形式按每位學生度身訂造,使學生更容易達到不同目標,同時亦可於學習之餘亦享受樂趣。

01

成立目的

Music Path 成立於2014年,成立的目的是為了分享音樂經驗,幫助學生尋找訂立目標,從而令對音樂有興趣的學生能夠更有效率地學習。 無論任何年齡,只要有興趣,都可以用鼓奏出自己喜歡的樂曲。但要奏出好音樂,需要走一條很漫長的路,除了需要自己努力練習外,更需要有好的伙伴支持鼓勵及導師教導。 Music Path 提供爵士鼓教育服務,包括私人教授,班際教授及敬拜隊鼓手培訓,陪你在音樂路上進步。


02

學習音樂的好處

音樂用途廣泛,容易喚起人的情緒,聽音樂可以令人放鬆,也可以令人情緒高漲。學習音樂可以令人更容易控制自己情緒,但學習後的練習需時,也很講技巧,思考方法。樂器的練習過程能培養學生的自律性,思考能力,加強手腳的靈活度,而流行音樂更因為有即興演奏的元素在內,既可以訓練組織能力,又可以訓練創造力。Music Path 的導師能夠引導學生思考,建立正確思想,觀念,令學生能夠尋找自己音樂的路向。


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提供高質素的教育

Music Path 的成立是為了提供有質素的爵士鼓音樂教育,照顧學生不同需要,幫助學生尋找自己音樂的路向。我們的教學方法適合任何年齡的人士,不論是小朋友、青少年或成年人。學生透過學習基本功,嘗試不同技巧的應用,同時導師對各類型歌曲的分析,按部就班的教材,令學生清楚學習的流程,獲取成功感,從而產生更大的興趣,才能不斷的進步。


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目標導向學習

我們相信音樂教育成功的關鍵在於技巧的傳授,經驗的分享,按部就班的教材以及導師的貼心指導及鼓勵。Music Path 的導師會因應學生的意向,協助他們制定目標。我們將不同的歌曲、技巧練習按考試的級別分好等級,令學生在練習的同時,清楚自己的進度,不會因漫無目的學習而迷失。其實任何人都能學習音樂,而爵士鼓是一件容易上手的樂器,可以培養節奏感,令手腳更靈活,協調能力更好。


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標誌

Music Path 的標誌是由一個圓形,一個 M 字及 Music Path 的文字組成。 音樂方向 整個圓形像音符,而這一個音符是沒有時值的,也未知是哪一個音,代表音樂是由每一個作者去決定聲音的高低與長短。而左上的 M 字形狀像一個反轉的四分休止符,代表音樂除了有聲音外,中間還有適當的停頓位置,就如練習樂器一樣,有適當的休息會令技巧進步得更快,感情表達得更好。 教育 圓形也像是一個鼓或鈸的俯瞰形狀,左上的 M 字像一條路由圓形外走到圓形內。而教育就是一個老師走過的路,回頭將知識整理,然後引領學生吸收更多知識,到他自己想要去的地方。音樂路不會是一條直線,而是彎彎曲曲。經過的地方夠多,吸收的知識才可以更多。